昌福國小的神仙家庭

   回文詩是一種順著讀或倒著讀皆可的藝術表現。

   宋代有一位詩人李禺，曾經寫過這樣一首回文詩，

    每天中午吃飯，郁琳都要吃好久，雖說已經從兩小時進步為一小時，但是還是太久了，畢竟已經過了需要人家餵食的階段了。對她而言，有故事書看就好了。有圖為證。

    這是媽媽的愛心便當

    電腦掛了，資料全沒了，都怪我沒有立刻存備份的習慣，唉！抬頭看見窗戶，又是髒到看不見，上面的汙漬，難道擦玻璃的人沒看見嗎？長嘆一聲，抹布拿著自己擦吧。我實在很討厭擦外面的玻璃，隔壁班的同學總會問「老師，怎麼你自己擦？」這真是叫我如何答起，我是真的請不動我們班上的大小姐大少爺啊，又不是我們那個年代，叫不動？一棍子下去哪有不動的？只能說時代不一樣了，而我們班的孩子命太好，不太會做事。還是會有男生發現老師在打掃，過來幫忙，例如凱威、伯軒、柏佑，也幸虧有他們，洗手台旁像垃圾山堆似的垃圾才得以整理完畢，還給後陽台一個乾淨的空間。

    最近林小修的數學有進步，想來是跟爸爸每天複習大有進展。早上寫了一張數卷，最簡單的內容，應該每個人都考得不錯；但是，林小修卻說

    課上了一半，風吹過處飄來些許異味，我低下頭找抽屜，莫非有東西壞在裡頭？沒有。味道散開了，繼續上課。嗯？又來，看看鞋底，沒有踩到東西呀，怪了！斷斷續續，前排同學也察覺有個怪怪的味道，若有似無飄在周圍，這下子可不是我的嗅覺有問題。不約而同，我們都有共同的嫌疑犯－保羅二世。

    二世，你腳上有沒有踩到什麼東西？

    2011/05/24    星期一     鶯歌下雨 台北天晴

    參觀故宮好像我比孩子們還期待，儘管再三叮嚀這是世界級的博物館，千萬不能讓人家覺得台灣的小孩很糟糕，要端得上檯面，唉！還是有些許遺憾。

5/16/2011   星期一      雨勢連綿

    天空飄下的雨水，希望都在集水區，這樣子才不會太早遇到限水。下雨固然好，紓解旱象，但是無處可去的動動兒可就不太好了。

    子綺說了一句很有智慧的話，她說「老師，班上同學都很愛你的，只是他們用錯了方式來表達。」此話一出，著實讓我愣了一下下：沒想到子綺竟然知道耶！其實，我何嘗不知道呢！只是要讓我累得半死來領受你的愛，那…代價也未免太大了吧？

    你們真的是我遇過生活最優渥的一群，可是卻也是拒絕長大的一群，面對長大這件事情，你們好像不願意去接受，寧可像鴕鳥一樣，眼不見為淨。如果人世間有許多事情是可以這樣子逃避，紛紛擾擾一定會少了許多。

    今天全班在五樓視聽室觀看「健康金頭腦比賽」，為班上的勇士們加油。第二節課我回教室改作業、簽聯絡簿，保羅二世對我說：「老師，我可以跟你換一百元嗎？」當下我馬上想到，最近生意這麼好嗎？我要好好檢討了。

    他從口袋掏出210元，咦？這不是我們在收的錢嗎，要怎麼換哩？

賀！！

溫世仁基金會100年作文比賽

    今天是特教宣導的日子，全校集合在四樓風雨操場，我數了數班上人數，少了多個，郁琳、惠鈞還沒來，文玉一早跟我請病假，柏佑、柏名在練球，愷祥、育翔在外掃區，二世照例看管教室，人數一下子少了四分之ㄧ，難怪人很少。八點四十分後，柏名練完球歸隊了，其他人呢？柏佑也練完球了，在教室裡和二世下棋；郁琳來了，坐在位置上，抓著故事書猛看，惠鈞也是，「雙祥」無所事事的又晃回教室，原因？在四樓很無聊！就像二世昨天莫名奇妙翹了一節英文課，跟在我身邊，跟前跟後，看著我批改作業，看著我上傳資料，儼然一副督導的樣子。

「你為什麼可以不去上英文課？」