昌福國小的神仙家庭

    寒假中參加一場研習，見識到了從小熟讀四書五經的小孩，寫作的功力令人咋舌！於是，我想將寫作公式化，期望每個人都能對作文輕鬆上手。資料整理一半時，我又猶豫了，照表操課可以讓孩子運用公式寫好文章，但是"情感”層面如何補足呢？沒有體悟是很難把情意發揮得淋漓盡致。我想試一下我心中的計畫，小一的孩子剛識字學習中，那就以小二課後班的小朋友來實驗我的想法吧，如果可行，我就可以篤定的告訴你們，寫作六級分不是那麼難了。

    今天放學後，渝莉和曉翎來看我，知道渝莉寫作比賽寫進了全國，這是不容易的！真的是"學海無涯,唯勤是岸"。看著渝莉從五年級、六年級一路寫作的成長，多寫、多讀是不二法門。

    時代不同了，會唸書，成績優異不再是唯一的選擇，重要的是要培養多方面的專才，眼界要夠寬廣，心胸氣度才能和海洋一般。

    班上的小小孩正處於學習的開端，需要有人好好教他們去認識並適應這個世界，我也期許自己做個優異的領航員，在他們的生命中種下一個小小的印記，成為各領風騷數十年的英雄才人！