昌福國小的神仙家庭

    今天的作文課，我們讀了三篇小小的文章，從「花」裡面學到了許多詞意，可以看到大家很認真的、拚命的、使勁的、努力想，曾經在那兒見過哪些語詞啊，奈何奈何，這種似曾相似卻又陌生的感覺再次降臨，哈哈哈，做何感想呢？你有什麼想法要告訴我嗎？望著台下你們這幾顆腦袋，真想拿起來碰撞，瞧一瞧是否能撞出些火花？

    在討論過「為自己而活」之後，照例希望你們寫個百字感言，感動一下旁邊的人。六年級的大哥哥大姊姊總是很害羞，我只能看不能讀出來，真是小氣到家。反觀五年級，人家多大方，可以拿出來討論，順便修正，其實這才是最能促進進步的方法。看看，「光陰四箭」，情急之下犯的錯字，讓大家哄堂大笑後，精神是不是好多了。而實際上今天最有收穫者，當屬「光陰四箭」，因為我告訴他要注意的地方，同時想了可用的寫作材料，延續出了「人的一生，渺如滄海一粟，生命稍縱即逝，所以要確實把握住生命中的……」你看，開頭是不是好了許多，接下來看你的思緒如何帶你去遨遊了。

    順道一提，以前我們吹陶笛的時候，用的是陳金續老師創作的「是誠陶笛」，由於我們常常把「是誠」掛在嘴巴上，也有小朋友問「為什麼陶笛要四層，五層不行嗎？」有趣吧！

    生活多一些想像，少一些猜忌，你會發現，這個世界太有趣了！